Problem Çözme 4 temel adıma sahiptir; Problemin tanımlanması Alternatif çözümlerin oluşturulması Alternatiflerin seçilmesi ve değerlendirilmesi.
En yaygın kullanılan problem çözme teknikleri arasında beyin fırtınası, balık kılçığı diyagramı, Pareto analizi, akış diyagramları, altı şapka Düşünme Tekniği, Veri Toplamak ve Analiz, Karar Diyagramı bulunmaktadır.
Güdülenme en çok, problem çözmenin başlangıç ve son aşamaları için önemlidir. insanlar birinci aşamada, hazırlıkta, problemi ortaya koyma ve çözüm için gerekli olan bilgileri bir araya toplamaya güdülenmiş olmalıdırlar.
İlgili 25 soru bulundu
Abdulla ve Cramond (2018), Yaratıcı Problem Bulma Hiyerarşisini şu şekilde sıralamaktadır: problemi keşfetme, problem formülasyonu, problem oluşturma, problem betimleme ve problemi tanımlamadır.
2. Mantıksal-Matematiksel Zeka. Mantıksal-matematiksel zeka, sayılar ve mantıkla ilgili becerilere sahip olan bireylerin zeka türüdür. Bu türdeki bireyler, problem çözme ve analitik düşünme yeteneklerine sahiptirler.
Kısaca 8D olarak anılan 8 Disiplin bir problem çözme tekniğidir. Genellikle bir üreticinin, müşterisinin bildirdiği bir problemi doğru tanımlandığını, düzeltici faaliyetin yapıldığını ve analiz edilerek parça ya da prosese dair önleyici tedbirlerin alındığını metodik olarak müşterisine bildirdiği bir araçtır.
5 neden analizi, bir problemin temel nedenini bulmak ve problemi araştırmak, adından çözmek çin kullanılan bir temel neden analiz aracıdır. Bir neden i beş kez sormak, bir sorunun temeline inmenize ve bir çözüm üretmenize yardımcı olacak kavrayış bilinci kazanmanıza neden olacaktır.
Algoritma, belirli bir problemi çözmek veya belirli bir amaca ulaşmak için çözüm yolunun adım adım tasarlanmasıdır. Algoritmalar sadece bilgisayar bilimlerinde değil hayatın her alanında kullanılır. Örneğin bir yemek yaparken, o yemeğin tarifindeki adımlar aslında bir algoritmadır.
Bu eğitimin amacı katılımcıları problem çözme ve karar alma adımları ile bilgilendirmek, problemler karşısında sistematik bir yaklaşım uygulamalarını sağlayarak etkinliklerini artırmak ve yaratıcı çözümler oluşturma becerilerini geliştirebilmektir.
Problem çözülmediği sürece bu rahatsızlık verici durum devam etmektedir. Kişilerin problemi doğru tespit ederek çözüm yollarını bulması problem çözme yöntemi olarak tanımlanmaktadır. Bu konu ile ilgili değişik kaynaklardan araştırma yapılarak doğru sentezler oluşturulmaktadır.
Matematikte problem çözme ise, matematiğin yapısı gereği sorunun zihinsel süreçlerle (akıl yürütme) gerekli bilgileri kullanarak ve işlemleri yaparak ortadan kaldırılmasıdır (Altun, 1995:3).
Bir soruna çözüm ararken, ortadaki sonuç ele alınır ve geriye doğru gidilir. Sürekli “neden” diye sorulur. Bu soru, kök nedene ulaşılıncaya kadar tekrar tekrar sorulmalıdır. Elbette bu tekniğin hayatınızdaki tüm sorunları şipşak çözmesi beklenemez.
Kök neden analizi, İdaredeki bir sorunun; yalnızca hata veya uygunsuzluk olarak tanımlanması yaklaşımından farklı olarak, sorunun neden ortaya çıktığını belirlemek şeklinde tanımlanabilir. Kök neden analizi, karşılaşılan bir sorunun altta yatan nedenlerini belirleyerek kuruma yarar sağlar.
5N 1K, hemen her sektörde ve her süreçte geniş bir kullanım alanına sahip bir analiz yöntemidir. Kısaca bu yöntem, “ne, nerede, ne zaman, neden, nasıl ve kim” sorularına yanıt arayan, kök nedene doğru yol alan bir yaklaşımdır. Problemin tam olarak anlaşılmasını sağlayarak sürekli gelişimi (Kaizen) destekler.
A3 düşünme veya raporlama; planla, uygula, kontrol et ve önlem al (PUKÖ) olarak bildiğimiz sürekli iyileştirme döngüsünü temel almaktadır. A3 düşünce denmesinin sebebi ekibin iyileştirmeyi takip ederken A3 boyutunda bir kağıt kullanmasından kaynaklanır.
Global 8D Eğitimi (G8D), Ford Motor Company tarafından geliştirilen, farklı disiplinlerden kişilerin katılımıyla oluşan ekip çalışması ile yürütülen sistematik bir problem çözme tekniğidir.
8D raporu ürününüzde ciddi bir hata bulunuyorsa, kök neden analizi gerçekleştirmek ve uygun düzeltici aksiyonların alınması için yapılmaktadır. Lütfen hatanın kök nedenini analiz ediniz ve hatanın bidaha olmasını engelleyecek ilgili ölçüleri tanımlayınız.
3+3+2+3 ( Matematiksel ve sosyal Zeka)
Muhakeme yeteneği, matematiksel zekânın bir parçasıdır. Matematiksel zekâ kişinin neden-sonuç ilişkisi kurabilmesini ve sağlam sorgularla, sağlıklı sonuçlar elde etmesini sağlar.
İçsel zeka, duygusal farkındalık, özsaygı, stres yönetimi gibi kişisel gelişim becerilerini içeren bir zeka türüdür. İçsel zeka, kişinin kendi iç dünyasını anlama ve yönetme yeteneğiyle ilgilidir.
Mantıksal-matematiksel zekaya sahip bireyler problem çözme , neden sonuç ilişkisi kurma, sayıları kullanabilme becerileri gelişmiştir. Bu zeka türüne sahip kişiler matematik ve fen alanlarına ilgi duyarlar. Mantık soruları, satranç, sayısal bulmacalar mantıksal-matematiksel zekayı geliştiren etkinliklerdir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri