Bu öğrenme modelinin uygulandığı çalışmalarda modelin, öğrencilerin akademik başarısını artırdığı, fen bilimlerine yönelik tutumlarını olumlu yönde etkilediği görüşmüş. 7E öğrenme modeli 7 aşamadan oluşur. Bunlar: teşvik etme, keşfetme, açıklama, genişletme, kapsamına alma, değiştirme, inceleme-sınama.
Öğrenme halkası temelini piaget'in zihinsel gelişim ve yapılandırmacılık yaklaşımı oluşturmaktadır.
Beş basamak sırasıyla: (1) ilgi çekmek (engagement), (2) keşif (exploration), (3) açıklama (explain), (4) detaylandırma (elaboration), (5) değerlendirme (evaluation).
Dolayısıyla öğrenme döngüsü modeli; giriş, keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme olarak beş aşamadan oluşan “5E öğrenme döngüsü” olarak ifade edilen bir öğrenme modelidir (Bybee v.d., 2006).
Temel öğrenme halkası modeli olan 3E öğrenme halkası modelinin aşamaları Lawson (1996) tarafından Keşfetme, Kavram Tanıtımı ve Kavram Uygulaması şeklinde ifade edilmiştir. Bu aşamada öğrencilerin gözlem yapabilecekleri, araştırabilecekleri, bilgiyi keşfedebilecekleri bir durum hazırlanır.
İlgili 29 soru bulundu
Geçmişte geçmiş zamanlarda edindiğimiz bilgilerin yeni bilgilerle harmanlanması süreciyle yapılandırmacı yaklaşım işlevini yürütüyor. Peki, 3E modeli hangi aşamaları içeririr: denge(inceleme), dengesizlik(kavram tanımı) ve yeniden denge(kavramın uygulanması) olarak 3 aşamada gerçekleşir.
Üç Aşama Yasası, Auguste Comte'un “The Course in Positive Philosophy” adlı çalışmasında geliştirdiği bir fikirdir. Bir bütün olarak toplumun ve her belirli bilimin zihinsel olarak tasarlanmış üç aşamadan geçtiğini belirtir: (1) teolojik aşama, (2) metafizik aşama ve (3) pozitif aşama.
5e modeli öğrencinin sahip olduğu bilgi ve becerileri aktif bir şekilde kullanmasını sağlayan, öğrencinin araştırma merakını arttıran ve öğrencinin beklentilerine cevap veren bir öğretim modelidir 5e modeli süreci adından da anlaşılacağı üzere 5 aşamadan oluşmaktadır.
Keşfetme basamağında öğrenciler kendi kararlarını alabilmekte ve bir problemle karşılaştığında fikir ve soru üretebilmekte. Bu aşamaya gelen öğrenciler bilimsel süreç becerilerini kullanırlar. Üçüncü amaşada ise öğrenci elde ettiği bilgileri sınıfta paylaşır.
Bu model, kişilerin deneyimlerinden öğrendiği tezine dayanır. Peki 5E'nin açılımı nedir? Etkileşim (Engage), Keşif (Explore), Açıklama(Explain), Detaylandırma (Elaborate) ve Değerlendirme (Evaluate).
Özellikle sosyal konularda yapılan araştırmalarda izlediğim yöntem 5T metodudur. 5T TARAMA (Araştırma) TASNİF (Sınıflama) TAHLİL (Analiz) TENKİT (Eleştirme) TERKİP (Çözüm) aşamalarından oluşur. Çözüme ulaşmanın yöntemi bu adımların tamamlanarak ortaya bir terkip (Çözüm) konmasından geçer.
Model beş aşamadan oluşmaktadır. Bu aşamalar; Giriş-Katılım (Engage), Keşif (Explore), Açıklama (Explain), Genişletme-Derinleştirme (Elaborate) ve Değerlendirme (Evaluate)'dir (Carin ve Bass, 2005). 5E Modeli, yeni bir kavramı öğrenmeyi ya da derinlemesine bir şekilde bilinen bir kavramı anlamaya çalışmayı sağlar.
BİLİMSEL SORGULAMANIN DERSLERDE UYGULANABİLİRLİĞİNİ SAĞLAYAN METHOD. Bilimsel sorgulama yönteminin derslerde uygulanmasını sağlayan en uygun metot 5E'modelidir. 5E modeli yapılandırıcı eğitim felsefesine dayanan bilimsel sorgulama yönteminin bazı kriterleri karşılamak için geliştirilmiştir.
Oluşturmacılık ya da diğer adıyla yapılandırmacılık olarak bilinen öğrenme ve öğretme kuramıdır. Yapılandırmacılık kuramının öncülüğünü Piaget, Vygotsky ve Glasersfeld yapar. Eğitimde oluşturmacılık çocuğun konu hakkındaki kendi anlayışını oluşturmasına izin verilecek şekilde eğitilmesini söyleyen bir eğitim metodudur.
5E modeli temelini meydana getiren bilim adamı Piaget'tir. Eğitim içerisindeki bu model yapılandırmacı öğretim yaklaşımı konusuna uyumludur. Yapılandırmacı modelde her bir öğrenci anlatılan konuyla ilgili aktif bir rol oynar ve yaşayarak, yaparak konuyu yalnızca teoride bırakmaz.
Öğrenme halkası modeli, başlangıçta keşif, terim tanıtımı ve kavram uygulamalarından oluşan 3E modeli olarak başlamış, daha sonra merak uyandırma, keşfetme, açıklama ve genişletme şeklinde 4E öğrenme halkası modeli olarak ifade edilmiştir (Bybee, 1997).
5E modeli, öğrenme sürecinde beş adımı içeren bir öğretim modelidir: ilgi uyandırma (Engage), keşfetme (Explore), açıklama (Explain), uygulama (Elaborate) ve değerlendirme (Evaluate).
Okulda öğrenme modeli, bireysel ihtiyaçlara göre zaman ve olanaklar sunulduğu takdirde her öğrencinin aynı öğrenme seviyesine ulaşabileceğini ifade eder. Bu modelin temelinde, hızlı ve yavaş öğrenenler ayrımı ile zaman değişkeni esastır.
5E modeli temelini oluşturan bilim adamı Piaget'tir. Eğitimdeki bu model Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımına uymaktadır. Yapılandırmacı yaklaşım her öğrenci anlatılan konu hakkında aktif olmalı ve yaparak, yaşayarak konuyu sadece teoride bırakmaz aynı zamanda bilgisini pratiğe dökebilecek hale getirir.
Kuantum öğrenme yaklaşımı belirsizlik, olasılık ve bütünsellik ilkelerine dayanmaktadır. Kuantum öğrenme, sonuçları kesin ve net ifadeler yerine olasılıklar ile ortaya koyar. Olaylara holistik bir bakış ile yaklaşarak olayların birbirini etkilediğini ve birbirinden ayrılmayacağını vurgulamaktadır.
Slavin'in Öğretim Modeli (Etkili Öğretim Modeli)
Slavin'in etkili öğrenme modelinin temelinde Carrrol'un Okulda Öğrenme Modelinin ilkeleri bulunmaktadır. Grupla öğretime uygun bir modeldir. Diğer özellikleri: Öğretimin sürekliliği sürekli artırılır.
Basamaklı öğretim programı; öğrencilerin bilgiyi edinme, edinilen bilgileri problemlerin çözümünde kullanma ve veriler ışığında olayları analiz etme, eleştirel düşünme, yeni düşünceler ortaya koyma anlayışıyla öğretimi düzenleme yoludur (Başbay, 2005a, s.239).
› “Dünya Bankası (2002) e-devlet gelişim modeli de 3 aşamalı bir modeldir. Söz konusu model; yayın (publish), etkileşim (interact) ve işlem (transact) aşamalarını içermektedir. › Yayın aşamasında devlet bireyler ve işletmeler için faydalı olabilecek büyük miktarlardaki bilgiyi kullanıma sunmaktadır.
Öğrenme çemberi modeli uygulanabileceği konu ve alanlar açısından esnek bir modeldir. Farklı fikirler sunan öğrenciler tartışma ortamı yaratır, fikirlerini analiz eder ve farklı fikirlere dayanarak tahminlerde bulunurlar.
West'e(2005) göre e-devletin gelişiminde dört genel aşama vardır: 1- “Billboard” aşaması. 2- Kısmi hizmet sunumu aşaması. 3- Tam çalışan ve entegre hizmet sunumu yapan “portal”(kapı) aşaması. 4- İleri düzeyde olan ve hesap verilebilirliği sağlayan etkileşimli demokrasi.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri