Bu anlamda dürtü, içgüdü, refleks, büyüme, olgunlaşma, psikolojik tikler, alışma ve duyarsızlaşma sonucunda ortaya çıkan davranışlar öğrenme değildir.
Örnek olarak, bir kişi gazete dehşet-ü vahşet bir haberle karşılaşıyor ve buna çok üzülüyor.Ertesi gün gene gazetede benzer bir olayla karşılaşıyor ve bunada çok üzülüyor.Bu benzer durum tekrar tekrar gerçekleşiyor ve bu tarz haberlere eskisi gibi tepki vermemeye başlıyor.Dolayısıyla burada duyarsızlaşma gerçekleşiyor.
Alışma (duyusal uyum); duyu organının kendisini sürekli etkileyen uyarıcıyı bir süre sonra fark etmemesine denir. Duyarsızlaşma ise; bireyin duygusal tepki verdiği bir uyarıcı ile tekrar tekrar sürekli olarak karşılaşması sonucunda verdiği duygusal tepkinin zayıflaması.
Duyarlılık – Duyarlılaşma
Daha önce göstermediğimiz uyarana aşırı tepki göstermeye başlamaktır. Örnek olarak, bir annenin çocuğunun gık sesine uyanması. Anne olmayanlar bebek sesine tepki vermezken, ne zaman anne olur o zaman tepki vermeye başlarlar.Duyarlılık kazanırlar.
Depersonalizasyon ya da Duyarsızlaşma, kişinin içinde, kişinin zihnine veya bedenine ilişkin bir kopukluktan veya kendini bağımsız bir gözlemci olmaktan oluşabilir. Denekler değiştiklerini ve dünyanın muğlak, rüya gibi, daha az gerçek, önemsiz ya da gerçeklik dışında olmadıklarını hissediyorlar.
İlgili 17 soru bulundu
Bu duyarsızlaştırma işlemini iki şekilde yapabiliriz: Birincisi Davranışçı Terapi'nin sistematik duyarsızlaştırma tekniği ile, ikincisi EMDR adı verilen göz hareketleriyle duyarsızlaştırma ve yeniden işleme tekniği ile.
Hastanın travmatik olaylarla ilgili duygularına tahammül edemeyecek kadar zayıf ve instabil olması halinde de EMDR uygulanmaz. Heyecanlanmanın olumsuz etkisi nedeniyle instabil koroner kalb hastalığı, dekompanse hipertansiyon gibi durumlar sorun yaratabilir.
Örneğin babasından sürekli azar işiten bir çocuğun bir süre sonra uyarılara hiç aldırış etmemesi gibi psikolojik uyarıcılara karşı duygulardaki zayıflama duyarsızlaşmadır. Alışma göz dışındaki bütün duyu organları için geçerlidir.
Çoklu duyusal öğrenme , bilgiyi birden fazla duyu kullanarak sunar ve böylece beynin öğrenmesi için yeni kanallar açar. Bu, çocukların kendilerine doğal gelen yollarla öğrenmelerini kolaylaştırır ve yeni beceriler geliştirmelerine ve bilgileri daha iyi muhafaza etmelerine yardımcı olur.
Zıt Tepki Yöntemi, istenmeyen davranış ile o davranışa neden olan uyarıcıya zıt bir uyarıcının ortama verilmesidir. Bu şekilde istenmeyen davranış oratadan kaldırılır. Örneğin; çocuklar için kötü tadı olan şuruplara hoş aromalar katılıp ve bu şekilde çocuklara şurup içirilebilmesi.
Alışma, en basit organizmaların bile geliştirdiği bir öğrenme türü olarak düşünülmektedir. Alışma sırasında çevresel bir uyarana verilen tepki kademeli olarak azalır.
Duyusal adaptasyon, duyu reseptörleri uzun süre uyaranlara maruz kaldığında meydana gelen bir olaydır. Uyarana bağlı olarak, reseptörler yanıt verme yeteneklerini artırabilir veya azaltabilir ve uyarana karşı gelişmiş veya azalmış bir duyarlılık geliştirebilir.
Bir uyaranın miktarı uzunca bir süre değişmediği zaman beyin dikkati daha işlevsel kullanabilmek adına bu uyarandan gelen bilgiyi bir süre sonra görmezden gelir. Buna alışma (habituation) adı verilir. Duyu reseptörlerinin miktarı değişmeyen uyarana karşı daha az tepki vermesine ise duyusal uyum denir.
Duyuşsal öğrenme: Kişinin öğrenmesi gereken olguların sadece okulda değil, sosyal yaşamda ve aile hayatında öğrenme durumu duyuşsal öğrenme olarak bilinir.
Alışmak ve duyarsızlaşmak genellikle birbirleriyle karıştırılsa da duyarsızlaşmak, uyarıcılara karşı verilen duygusal tepkilerin kaybolması durumudur. Duyarlılaşma ise psikolojik tepkiye neden olan uyarıcıların yine bir süre tekrar etmesi durumunda, canlıların o uyarıcıya verdiği tepkideki artışıdır.
DUYARLILIK KAZANMA
Organizmanın koşullu uyarana karşı göstermiş olduğu tepkinin beklenenin üstünde şiddetinin artmasıdır.
Öğrenme çeşitleri, temel olarak ilişkisel öğrenme ve ilişkisel olmayan öğrenme olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. olayla daha önceden karşılaşmış olması gerçeğine bağlıdır. İlişkisel olmayan öğrenmenin, “alışkanlık” ve “duyarlılaştırma” olmak üzere iki çeşidi vardır.
Örnek:Pat konumunu bilmek, mat konumlarını bilmek zihinsel bir kazanımdır. Öğrencilere kazandırılan paylaşma, hoşgörü başkalarına karşı saygılı olma gibi tutumlar duyuşsal kazanımlara örnektir.
Duyusal bilgi işleme bozukluğu, çocuklukta ses, görsel ve dokunsal uyarılara karşı aşırı hassasiyetin olduğu durumlarla kendini gösterir.
Sistematik Duyarsızlaştırma
Klasik koşulama, öğrenme ilkelerine dayalı terapi tekniklerinden biri olan sistematik duyarsızlaştırmanın temelidir. Bu teknik fobilerin tedavisinde kullanılır.
Toplumu oluşturan geleneklere, toplumun güncel sorunlarına ve toplumu sürdürecek tahayyüllere karşı gelişen yoğun ilgisizlik hali, toplumsal duyarsızlaşma olarak kabul ediliyor.
Duyarlılık denildiği zaman bir organizmanın dış veya iç bir uyarana karşı davranışsal veya içsel (inner) bir cevap üretmesi olduğunu söyleriz.
EMDR bir hipnoz yöntemi değildir ve danışan terapi boyunca uyanık ve bilinçlidir. Danışanlar ile önceki yaşantılar ile ilgili anılar belirlenir. Sonrasında hedef anılara ulaşılırken danışana iki yönlü uyaranlar verilir.
20'e yakın bilimsel araştırma gösteriyor ki EMDR terapisi, travma sonrası stres bozukluğunun azaltılması ve tamamen ortadan kaldırılması için oldukça etkili bir terapi yöntemidir. Ayrıcan E.M.D.R. takıntı ve endişe gibi psikolojik sıkıntılara bağlı semptomların da azalmasında etkili bulunmuştur.
sıkça sorulan sorular; - EMDR terapisi kaç seansta hedefe ulaştırır? cevap: kesin bir seans sayısı verememekle birlikte, panik atak, sosyal fobi, TSSB gibi kaygı bozukluklarında yaklaşık 8-12 seans kadar sürerken, depresyon, çoklu travma gibi yoğun problemlerde 20-30 seans kadar sürebilir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri