➢Duyum daha çok duyu organları aracılığı ile alınan fiziksel bilgilere karşılık gelen fizyolojik bir süreçtir. ➢Algı (perception) ise, duyusal bilginin yorumlanması için gerçekleşen daha yüksek düzeyde bir bilişi kapsamaktadır. Duyum, uyaranın ilk olarak tespitini; algı ise hissettiklerimizin yorumlanmasını içerir.
Duyum , iç veya dış dünyadan gelen uyarımların beyne ulaşmasıdır. Algı ise beyne ulaşan bu duyumlara anlam verilmesi, onların tanınması demektir. Örneğin dildeki uyarılma duyum, dildeki bu uyarılmanın naneli şeker olduğunu anlamamız ise algıdır.
Duyu organları yoluyla iç ve dış çevreden gelen uyarıcıların alınarak sinirler yoluyla beyne ulaşmasına duyum denir. İzlenim duyumdan önce, algı duyumdan sonra gerçekleşir. Duygu teriminden titizlikle ayrılmalıdır: duygu, bir tasarımın; duyum bir etkinin sonucudur. Örneğin sevinç bir duygu, açlık ise bir duyumdur.
Algı, psikoloji ve bilişsel bilimlerde duyusal bilginin alınması, yorumlanması, seçilmesi ve düzenlenmesi anlamına gelir. Algı, duyu organlarının fiziksel uyarılmasıyla oluşan sinir sistemindeki sinyallerden oluşur. Örneğin, görme gözün retinasına düşen ışıkla, işitme kulağa gelen ses ile oluşur.
Duyum, iç veya dış dünyadan gelen uyarımların beyne ulaşmasıdır. Algı ise, beyne ulaşan bu duyumlara anlam verilmesi, onların tanınması demektir. Örneğin, dildeki uyarılma duyum, dildeki bu uyarılmanın naneli şeker olduğunu anlamamız bir algıdır. Uyarıcıların duyu organları tarafından alınıp beyne iletilmesidir.
İlgili 18 soru bulundu
➢Duyum daha çok duyu organları aracılığı ile alınan fiziksel bilgilere karşılık gelen fizyolojik bir süreçtir. ➢Algı (perception) ise, duyusal bilginin yorumlanması için gerçekleşen daha yüksek düzeyde bir bilişi kapsamaktadır. Duyum, uyaranın ilk olarak tespitini; algı ise hissettiklerimizin yorumlanmasını içerir.
Bir konu hakkında haber almak ya da bilgi edinmek şeklinde ifade edilmektedir. Hem günlük yaşamda halk arasında kullanılır hem de haber söz konusu olduğu vakit, bu yönüyle öne çıkar. ''Onun buraya geleceğine dair duyum aldım.''
Özetle, düşünce soyut bir nesnesin zihinde oluşturduğu faaliyettir. Algı ise somut bir nesnenin zihindeki yansımasıdır. Kavramaları biçimlendirirken problemlerin çözümlerinde sebeplerde ve kararlar vermede meşgul olmak gibi düşünce bilginin beyinsel işletiminin ortaya çıkmasıdır.
Oysa algı yaratmak, yarattığımız etkiyi gözetmek anlamını taşıyor. Yani yaptığımız veya yapmadığımız şeylerin başkaları üzerindeki etkisinin ne olduğunun farkında olmak, bunu önemsemek ve bunu yönetmek anlamına geliyor.
Kişi algısı, çeşitli bilgi kaynaklarına dayanarak diğer insanlar hakkında izlenimler, görüşler ve yargılar oluşturduğumuz süreci ifade eder. Bunlar arasında fiziksel görünüm, sözlü ve sözsüz iletişimin yanı sıra gözlemlenen davranışlar da yer alabilir.
İnsanlarda her ne kadar beş duyunun varlığından bahsedilse de duyusal sistemin sınıflandırılmasında vestibüler duyu (denge ve hareket duyusu), proprioseptif duyu (derin duyu), taktil duyusu (dokunma duyusu), tat duyusu, koku duyusu, görme duyusu, işitme duyusu olmak üzere yedi farklı sistem şeklinde ele alınır.
En çok bilinen duyu organları, en basit haliyle, "5 duyu" olarak da adlandırılan; görme, koklama, işitme, tat alma ve dokunma işlevlerini yerine getiren göz, burun, kulak, dil ve deridir. Gözde görme duyusunun oluşumunu ve bilgilerin beyne akışını gösteren bir şema.
Belli başlı duyumlar şunlardır: Görme duyumu, İşitme duyumu, Koku duyumu, Tat duyumu Dokunma duyumu, hareket ve kas duyumu, Hal (durum) duyumu ve dene duyumu. Görme Duyumu: Bu duyumla ilgili duyu organı gözdür. Göze gelen ışık görme duyumunu oluşturur.
Reseptörler duyu organlarının yapısında bulunan uyaranları alıp beyne ileten özelleşmiş hücre, hücre grubu ve sinir yapılarıdır. Reseptör aracılığıyla alınan uyaran beyinde bulunan serebral kortekse iletilerek beyindeki işlem merkezinde anlamlandırılması yoluyla duyular meydana gelmektedir.
Toplamda üç çeşit algı vardır. Bunlar sırasıyla Duyusal, Zihinsel ve Sezgisel algıdır.
Öğrenme güçlüğü olan bireylerin motor ve duyusal problemleri vardır; duyu bilgilerinin algılanması ve bütünleştirilmesinde zorluk çekerler. Duyusal uyaranları bütünleştirememe davranışsal ve öğrenme problemlerine neden olur. Bu durum “Duyu Bütünleme Bozukluğu” olarak tanımlanır.
* Duyusal algı (işitsel ve görsel algı, tat algısı), * Zihinsel algı (düşünme, hatırlama, akıl yorma, ezberleme), * Sezgisel algı yer alır. Algıda etkileyen birçok faktör bulunur.
Bilişin ilk basamaklarından birini oluşturan algı, çevreden gelen uyaranların duyu organları tarafından alınıp işlenmesi; beyne iletilip beyinde yorumlanması ve anlamlandırılması sürecini ifade etmektedir.
Mesajın algılanması
Mesaj yollanan kişi, mesajı alır, kodları çözer ve algılar. Bu algılama sonucunda kişinin kafasında oluşan resim ile, mesajı yollayan kişinin kafasındaki resim örtüşüyorsa iletişim başarılı demektir. Yukarıdaki örneğimizde iletişimin başarılı olduğu söylenemez.
duyusal algı ile karıştırılmaması gereken bu kavram, dünyayı ve olayları mantık süzgecinden ziyade duygu süzgecinden geçirerek yorumlamak şeklinde tanımlanabilir. bu sürecin sonunda histerik bir davranış biçimi` : tepki` sergilenmesi beklenebilir.
Duyusal organlarımız aracılığıyla bize ulaşan uyarılarla çevremizi anlamamızı sağlayan bilişsel süreçtir. Bu önemli bilişsel kabiliyet gündelik yaşantımız için çok mühimdir çünkü çevremizi anlamamız onun sayesinde mümkündür. Algı, bilişsel antrenmanla çalıştırılabilir ve geliştirilebilir.
Kişinin, gerçekte bir fiziksel kusuru olsun olmasın veya hafif derecede bir fiziksel kusuru olduğu durumlarda, kusur olarak gördüğü beden bölgesi ile zihinsel olarak aşırı derecede uğraşması ve meşgul olması hali şeklinde betimlenebilir.
Bildiğimiz her şey, zihnimizdeki bütün bilgiler duyu organlarımız vasıtasıyla gelir.. Dış dünyadan bilgi toplama iki aşamalı bir süreçtir. Birinci aşamada elektrik sinyalleri beyne ulaşır ve duyu haline gelir. İkinci aşamada beyin, duyuları biz farkında olmadan algıya çevirir.
Duyu materyallerinin amacı çocuğun duyularını etkileyerek çalıştırmak ve duyu algısının ayrıntı ölçeğini güçlendirmek ve inceltmektir. Beş duyu organımız bizlerin dünyaya açılan pencereleridir.
Duyu organlarından bir uyarı yaratabilecek uyaran şiddetinin en küçük değeri. * Alt eşik: Bir uyarıcının belli belirsiz alınmaya başlandığı en düşük şiddet. * Üst eşik: Bir uyarıcının alınmasının sonlandırıldığı en yüksek şiddet.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri