Fikirlerin, akla gelir gelmez açığa çıkması istenir. Fikirler başta yargılanmaz ve eleştirilmez, hiçbir fikir saçma olarak değerlendirilmez, böylece kişinin tüm fikirlerini çekinmeden, aklına geldiği gibi sunması sağlanmaya çalışılır. Yargılama yapılmadığı için fikirlerin birbirini besleyeceği ve evrileceği varsayılır.
Beyin fırtınası, tek başına ya da bir grup ile birlikte gerçekleştirilebilen bir uygulamadır. Beyin fırtınası, fikirlerin akla geldikleri anda açığa çıkarılması istenmektedir. Fikirler, ilk aşamada yargılanmaz ya da eleştirilmez.
Belirli bir konu hakkında çözüm veya fikir üretmeyi amaçlayan bir düşünme tekniği. Bir konu başlığı belirlenir ve tüm katılımcılar düşüncelerini serbestçe ifade eder. Bu süreçte hiçbir fikir eleştirilmez veya yargılanmaz. Yaratıcı düşünme teknikleri arasında önemli bir yer tutar.
Beyin fırtınası tekniğinin kullanıldığı yöntem, belirlenmiş bir sorun veya konu etrafında gerçekleştirilir. Katılımcılar, herhangi bir eleştiri yapmadan, her türlü fikri özgürce ortaya koyarlar. Bu süreçte, her fikrin değerlendirilmesi ve daha fazla geliştirilmesi teşvik edilir.
Beyin fırtınası grupları için 10 ile 15 kişi idealdir. Kişi sayısının fazla olması herkesin yeterince söz alamayıp konuşmasını kısıtladığı gibi, az kişinin olması da fikir çeşitliliğinde verimi düşürür.
İlgili 40 soru bulundu
Beyin fırtınası, tek başına veya bir grupla yapılabilir. Fikirlerin, akla gelir gelmez açığa çıkması istenir. Fikirler başta yargılanmaz ve eleştirilmez, hiçbir fikir saçma olarak değerlendirilmez, böylece kişinin tüm fikirlerini çekinmeden, aklına geldiği gibi sunması sağlanmaya çalışılır.
BEYIN FIRTINASI (BULUŞ FIRTINASI) TEKNİĞİ (Ortalama okuma süresi 6 dakika, 24 saniye.) Beyin fırtınası bir olay, durum ya da problemin çö-zümünde kullanılan kısa sürede yeni, farklı, orijinal fikirler üretme temelli bir tekniktir.
Beyin fırtınası yöntemi ilk defa Osborn (1957) isimli bir reklamcı tarafından, yeni ürünlere yeni isimler ve sloganlar üretme amacıyla kullanılmıştır. Daha sonraları bir öğretim yöntemi olarak psikoloji ve yazma sanatında uygulanmıştır (Davies,1971; De Cecco, Crawford, 1974).
Yuvarlak Masa Toplantısı: Bir sorunun tartışılması için, toplanıp açıklamalarda bulunmak. Beyin fırtınası: Yeni fikirler oluşturmak üzere, düşüncelere sınır koymaksızın, yapılan fikir yaratma sürecidir.
Sonuç, Tartışma ve Öneriler Öğretim etkinliklerinde beyin fırtınası yöntemi uygulandığında şu katkıları sağlamaktadır: Page 7 • Beyin fırtınası bireylerde problem çözme ve yaratıcı fikirlerin oluşmasını sağlayan bir grup tartışması yöntemidir.
1.Beyin fırtınası, bireylerde üretken düşünmeyi geliştirir. 2.Beyin fırtınası ile bireyler, kısa zamanda belli bir konu ya da probleme ilişkin olarak çok sayıda fikir üretirler. 3.Beyin fırtınası, öğrencilerin belli bir konuya ilişkin farklı görüş ve düşünceleri kabul etmelerine yardımcı olur.
635 yöntemi: Alman reklamcı Bernd Rohrbach'ın geliştirdiği bu yöntemde altı katılımcıdan, üçer fikir veya öneriyi beş dakikada yazmaları istenir. Her katılımcı yazdığı metni sağındaki kişiye verir. Altı tur süren bu çalışmalarda beyin fırtınasının genel kuralları uygulanır.
BEYİN FIRTINASI TEKNİĞİ (Osborn)
Bireylerin eleştirilme endişesi olmadan fikirlerini rahatlıkla ifade ettikleri grup tartışma tekniğidir. Beyin fırtınası, değişik fikirlerin ortaya konulmasını destekler, böylece kısa sürede çok sayıda farklı fikir üretilir.
Beyin fırtınası tekniğinde yaratıcı fikir, çözüm üretme, karar alma ve hayal gücünü devreye sokma gibi kavramlar önemli yer tutar. Amaç, bahsi geçen kavramları kullanarak üretimi verimli bir hale sokmaktır.
beyin fırtınasında üretim ve engelleri aşmak ile ilgili fikirler üretilirken ters beyin fırtınasında yapılacak hatalar ve karşılaşılacak engeller ile ilgili çalışma yapılır.
Scamper, yaratıcı düşünmenin geliştirilmesinde kullanılan uygulanması kolay, eğlenceli bir beyin fırtınası yöntemidir. Çocuklara farklı düşünme, hayal kurma ve sezgilerini kullanarak özgün ürünler ortaya koyma şansı verir.
Beyin fırtınası, tek başına veya bir grupla yapılabilir; Beyin fırtınası sırasında fikirlerin akla gelir gelmez, açığa çıkması istenir. Fikirler başta yargılanmaz ve eleştirilmez, hiçbir fikir saçma olarak değerlendirilmez, böylece kişinin tüm fikirlerini çekinmeden, aklına geldiği gibi sunması sağlanmaya çalışılır.
Masa Düzeni: Grup çalışmaları, beyin fırtınası ya da atölye çalışmalarında tercih edilir. Katılımcıların masanın dört tarafına oturmak yerine, eğitimciye bakan tarafı boş bırakmaları daha iyi olabilir.
Beyin fırtınası, belirli bir konuda fikir üretmek için mükemmel bir öğretim stratejisidir. Bu strateji, öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Öğrencilerden bir kavramla ilgili şeyleri düşünmeleri istendiğinde, aslında düşünme becerilerini geliştirmeleri istenmiş olur.
Beyin fırtınası, bir problemin çözümü ya da bir konunun geliştirilmesi için kullanılan, serbest çağrışımın etkili olduğu bir yöntemdir. Yeni bakış açıları geliştirmeye, konuyu daha iyi kavramaya ve bağlantılı diğer konuları keşfetmeye yardımcı olur. Bu şekilde yeni fikirler ve yaratıcı çözümler üretmeyi sağlar.
Beyin fırtınası tekniği bir toplantı içerisinde grup ile gerçekleştirilir ve bazı kurallar geçerlidir. Belirlenen problem seçildikten sonra bir tahtaya yazılır. Problem çok açık bir dille ifade edilir, herkesin anlaması sağlandıktan sonra başlanır. Beyin fırtınası tekniğinde katılımcılar iki durum için katılım sağlar.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri