2. Sınırlı Etkiler Dönemi: 1940'lardan 1960'lara kadar devam eden bu dönemde genel görüşlerin-teorik değerlendirmelerin ötesinde, birtakım araştırmalar yapılmaya başlandığında etkilerin sanıldığı kadar da güçlü ve çabuk olmadığı iddia edilmeye başlanmıştır.
Lazarsfeld, Katz ve benzerlerinin “sınırlı etki tezi” oldukça kurnazca gerekçelendirilmiş ve örülmüş bir tezdir. Sınırlı etki teziyle, Lazarsfeld ve Katz onları besleyen patronlara sadece reklamlarında kime odaklanacaklarını anlatmamakta, aynı zamanda medya endüstrisine karşı artan eleştirilere karşı korumaktadır.
Güçlü etkiler paradigması iletişim araçlarının izleyicilerin davranışlarını belirlediğini iddia ederken; sınırlı etkiler paradigması ise kitle iletiş araçlarının izleyicile- rin davranışlarını belirlemediğini sadece mevcut davranış ve tutumlarını pekiştirdiğini iddia etmektedir.
20.yüzyılın başlarında ki güçlü etki döneminden farklı bir bakış açısıyla konuya yaklaşan kuramları; Kültürel Göstergeler ve Ekme, Yetiştirme Kuramı, Gündem Belirleme Kuramı, • Suskunluk Sarmalı Kuramı, • Eşik Bekçiliği Kuramı, • Bilgi Gediği Hipotezi • Bağımlılık Kuramı olarak sıralamak mümkündür.
GÜÇLÜ ETKİLER DÖNEMİ
19. yüzyılın sonu ile II. Dünya Savaşı'nın başlamasına kadar ki süreçte yapılan iletişim araştırmaları “Güçlü Etkiler Dönemi” olarak adlandırılmaktadır. Çünkü bu dönemde medyanın insanlar üzerinde çok güçlü etkilere sahip olduğu ön kabulü vardır.
İlgili 36 soru bulundu
Sihirli mermi kuramı, iletişim araçlarının güçlü, anında ve doğrudan etkileri olduğunu varsayar. Si- hirli mermi kuramına temel olan iletişim araçlarının güçlü etkileri görüşü, birinci dünya savaşında propagandanın görünürdeki gücünden etkilenmiştir.
Aktif izleyici nosyonu, izleyicilerin farklı amaçlar, hazlar ve yorumlarla medya metinlerine yaklaştığını ve bu sürecin basitçe bir tüketim süreci olmadığını, aksine, anlamın yeniden üretilmesi süreci olduğunu varsayar.
"Kavram 1974'te ortaya atılmıştır. Suskunluk Sarmalı teorisi; çeşitli konular hakkında, toplumda bir kesim çekinmeden konuşabilirken başka bir kesimin niçin suskun kaldığı sorusu üzerine kuruludur." Teori, bakış açılarının 'sadece iki yönlü' olması üzerine kurulu değildir.
Ana Akım Yaklaşımı medyanın amacını belirler ya da toplumsal süreçlerden soyutlar. Bu yaklaşımın temel amacı, toplumsal kontrol, ikna ve davranış değişikliklerine karşı bilgi toplamaktır. Böylece insanların tutum ve davranışlarını etkileyerek insanları kendi istedikleri yönde davranış değişikliğine yöneltmektedir.
Freud'un psikoseksüel, Erikson'ın psikososyal ve Piaget'nin bilişsel gelişim kuramları insanın gelişimine ilişkin farklı yönleri ele alan 3 klasik kuramdır. Davranışçı ve sosyal öğrenme kuramları ise gelişimi dönemler halinde ele almayan ancak gelişimsel değişmelere ilişkin de açıklamalar olan kuramlardır.
Riley ve Riley Modeli
Bu yaklaşım iletişimin tam olarak açıklanması için toplumsal yapıların önemine dikkat çeker ve iletişimi psikolojik ve kişisel bir süreç değil kurumsal ve toplumsal bir faaliyet olarak tanımlar.
Liberal görüşü savunanlar geniş bir görüş dizisi benimsemekle birlikte genellikle ifade özgürlüğü, inanç özgürlüğü, basın özgürlüğü, sivil haklar ve sivil özgürlükler, seküler devlet, liberal demokrasi, ekonomik ve siyasi özgürlük, hukukun üstünlüğü, özel mülkiyet ve piyasa ekonomisi gibi fikirleri destekler.
Two-step flow (iki aşamalı akış): ilk aşamada medyaya doğrudan açık oldukları için göreli olarak iyi haberdar olan kişiler; ikinci aşamada medyayı daha az izleyen ve bilgi almak için başkalarına bağımlı olanlar bulunur.
Paul Lazarsfeld ve Elihu Katz; insanların bir adaya oy vermede ya da hangi ürünü tüketeceklerine karar verme sürecinde iletişimi iki aşamalı akış (two step flow) olarak adlandırdıkları modelle açıklamaktadırlar (Bourse & Yücel, 2012: 86).
Paul Lazarsfeld istatistikçi, yöntembilimci, araştırmacı ve lider olarak pozitivizmin, yapısal işlevselci yaklaşımın ve bu yaklaşımın metodolojisinin ve araştırmalarının hem Amerika'da hem de diğer ülkelerde yayılmasında öncü olmuştur.
iletişimle ilgili kuramları üç grupta toplanmıştır Wilson ve Kneisle (1988). Terapötik İletişim Kuramı, İletişimde Neden-Sonuç İlişkisi ve. İletişim Analizinde Benlikler Kuramıdır.
Ana akım medya, devletin ya da büyük sermaye sahiplerinin büyük miktarda çeşitli kitle iletişim araçları ile büyük miktarda insanı yönlendirmesiyle şekillenen yaygın ve hâkim olan düşünce akımıdır.
Açık ve uzaktan eğitim kuramsal olarak üç pedagoji üzerine temellenmiştir (Anderson ve Dron, 2011). Bunlar bilişsel davranışçılık, sosyal yapılandırmacılık ve bağlantıcılıktır.
Westley ve McLean'ın Aracılanmış İletişim Modeli, büyük ölçüde sosyal psikoloji, denge ve yönelim kuramlarının sentezi niteliğindedir. ABX modelinin eşik bekçisi ya da editörler aracılığıyla geliştirilmiş hali olup modeli bireylerarası ilişkilerden kitle iletişimine genişletmektedir.
Suskunluk veya mutizm (Latince mutus 'sessiz' kelimesinden), başkalarının konuşmalarını duyma yeteneğini korumaya veya sürdürmeye devam etmeye rağmen konuşmanın ortaya çıkmaması olarak tanımlanır.
Dijital medya, dijital iletişimin web siteleri, sosyal medya, mobil uygulamalar, e-posta, online reklamlar, online videolar ve akışı, ses ve görüntü yayınları, online oyunlar, online alışveriş ve benzeri alanları kapsamaktadır.
Kullanımlar ve Doyumlar teorisi, bireylerin kitle iletişim araçlarını hangi ihtiyaçlarını gidermek amacıyla kullandığını ortaya koymaktır. Kullanımlar ve doyumlar kuramı çerçevesinde ilk olarak, radyo, televizyon ve gazete gibi araçların kullanım nedenleri araştırılmıştır.
Kullanımlar ve doyumlar kuramının ismini Elihu Katz 1959 yılında koymuştur. Ancak, ilk kullanımlar araştırması, 1935 yılında gerçekleştirilmiştir. Kuram, temelde alıcının gereksinimlerini doyurma ve medya seçimi arasındaki bağı açıklamaktadır.
Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı, iletişim araçlarının kullanımında aktif izleyici ve pasif izleyiciler arasındaki farkı vurgulayan bir yaklaşımdır. Bu yaklaşımda, ayrıca kitle iletişim araçlarının bireylerin hangi ihtiyaçlarını giderdiği yönünde sınıflandırmalar yapılmıştır.
Difüzyon kuramı, farkındalık yaratılması, dikkat çekilen konunun diğer insanlarla paylaşılması ve davranış biçimine dönüşmesi açısından halkla ilişkiler uygulamaları ile ilgilidir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri