Standart Başarı Testleri, değerlen- dirmenin temel ilkeleri ve uygun test programları çerçevesinde; yerin- de, zamanında ve ehliyetli kişiler tarafından kullanıldıkları takdirde, eğitim uygulamalarında verilen bir çok kararın yerindeliğini arttırmak üzere, destekleyici bilgiler sağlayan önemli araçlardır.
Genel olarak standart testler; uygulama koşulları, puanlama esasları ve elde edilen puanların yorumlanmasında izlenecek yöntemleri ayrıntılı bir biçimde açıklayan “Test El Kitabı”na sahip olup, belirli amaçlarla, uzman kişiler tarafından, yoğun deneysel çalışmaların ürünü olarak geliştirilen ölçme araçlarıdır.
Başarı testleri, çocukları değerlendirmede kullanılan ve çocukların ne bildiğini ve ne yapabildiğini ölçen testlerdir. Belli bir öğrenme sürecinin sonunda elde edilen bilgi, beceri ve anlayışı ölçen bu testler güçlü ve zayıf olunan alanları belirler ve başka yapılması gereken testleri önerir.
Yetenek testleri, bireyin yetenek ve yetkinliklerinin belirlenmesinde kullanılan değerlendirme araçlarıdır. Başarı ve yetenek testleri bu guruba girmektedir. Yetenek testleri genel olarak performans ölçen testler olarak bilinir. Bireyin belirli bir alandaki becerisini, yatkınlığını ve performans başarısını ölçer.
Standartlaştırılmış test puanları, ilçeler ve eyaletler tarafından öğrenci ilerlemesini belirlemek, öğrencilerin farklı okullarda nasıl performans gösterdiğini ölçmek ve farklı öğrenci gruplarının diğerlerine göre nasıl performans gösterdiğini karşılaştırmak için kullanılır.
İlgili 41 soru bulundu
Standartlaştırılmış bir test, öğrencilere çok tutarlı bir şekilde verilen bir testtir; yani testteki soruların tamamı aynıdır, her öğrenciye verilen süre aynıdır ve testin puanlanma şekli tüm öğrenciler için aynı.
Standartlaştırılmış başarı testleri- Öğrencilerin akademik ilerlemesini ya da programdaki performans düzeylerini ölçmek için hazırlanmıştır. Öğrencinin öğretim alanındaki durumunun aynı yaş grubundaki ya da aynı sınıf düzeyindeki diğer öğrencilerin performans ortalamaları ile karşılaştırılmasıdır.
STANDARDİZASYON işleminden geçmiş olan; bu bağlamda, ayrıntılı araştırma ve analizlerle, kullanılacağı kültüre uyarlanmış, GEÇERLİK, GÜVENİRLİK ve NORMALİZASYON çalışmaları yapılmış olan psikometrik araç. Alan Adı: Psikometri.
Zeka testleri ya da tarama testleri olarak da adlandırılan genel yetenek sınavları insan kaynakları departmanının işe alım sürecinde adayı değerlendirilebilmesi için çok faydalıdır. Buna ek olarak pozisyon değişimi veya terfi gibi durumlarda da bu verilerinden faydalanılmaktadır.
Genel yetenek testleri; bir adayın sözel ve matematiksel muhakeme kapasitesini, mantıksal düşünme, algılama becerilerini, eleştirel düşünme yeteneklerini, detaylara dikkat düzeyini ve problem çözme becerilerini değerlendirir. Bu bölümler, işveren tarafından aranan niteliklere bağlı olarak değişebilir.
Günümüzde başarı testleri, bireylerin akademik özgeçmişlerinden ne derecede yararlandıklarını göstermesi bakımından başarıların değerlendirilmesi amacı ile kullanıldığı bireylerin gibi gelecekteki başarılarını yordama amacı ile de kullanılmaktadır.
Başarı testleri öğrencilerin akademik performanslarını ölçmek için en yaygın olarak kullanılan veri toplama araç-ları arasında yer alırlar. Bu nedenle, seçili disiplinlerde öğrenci kazanımlarını kusursuz şekilde ortaya koyabilen geçerli ve güvenilir başarı testlerinin varlığı büyük önem arz eder.
Bugün zekâ hala IQ testleriyle ölçülülebiliyor. Bu testler eskisine oranla daha az kullanılmakla birlikte hala tek ölçüt olma özelliğini koruyor. Testler başlıca iki şekilde karşımıza çıkıyor: Stanford-Binet Intelligence Scale (SBIS) ve Wechsler Intelligence Scales.
Başarı testi, herhangi bir öğretim veya eğitimin etkisini ölçebilmek için düzenlenen ölçeklerdendir. Diğer bir ifade ile başarı testleri; kişinin bilgi seviyesini, öğrenme seviyesini ya da öğrenme eksikliğini görebilmek için hazırlanmış olan testlerdir.
Testler tek oturumda uygulanan kişi sayısına göre bireysel testler ve grup testleri olarak ikiye ayrılmaktadır. Tek oturumda çok sayıda bireye uygulanan testler grup testleri olarak adlandırılmaktadır. Vize ve final sınavlarında kullanılan testler, KPSS, ALES bu türden testlere örnektir.
Performans testi, sistem tarafından yüksek talep altında yüksek hız, ölçeklenebilirlik ve sistemin kararlılığına ulaşılıp ulaşılmadığını belirler. Performans testi, küçültülmüş ortamlarda bir uygulamanın davranışındaki değişikliği ölçmeye yarayan bir test türüdür.
Sorulara %66 ve üzeri doğru yanıt vererek başarılı olursun.
Genel yetenek uygulamalarında 1500 'den fazla soru içeren bir soru havuzu mevcuttur. Fakat bu soru havuzunda çok zor sorular olduğu gibi çok kolay sorular da yer almaktadır. FlowQ 'nun diğer test ve platformlardan farkı her kitleye özel zorlukta soru havuzu üretebilmesidir.
Soyut kavrama testi, sözel ve sayısal yetenek testleri gibi genel yetenekle bağlantılı bir testtir. Testi alan bireylerden bir seri birbirini izleyen şekil dizisini izlemesi ve gereken son doğru şekli bulması istenir.
Anne, baba ve çocukla birlikte uygulama yapılmaktadır. Anne ve babadan çocukla ilgili bazı bilgiler alınır ve uygulamaya geçilir. Test formunda yer alan maddelerden anneye yöneltilmesi gereken sorular anneye yöneltilir ve çocuğun yapması beklenen maddeler ise çocuğa yöneltilir. Test 15 ile 20 dakika kadar sürmektedir.
METROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ:
Talimatı anlama ve başarma üzerine kurulu olan bu performans testinde, çocuğun dil becerileri, görsel ve işitsel algısı, kas koordinasyonu, sayı bilgisi, yönergeyi izleyebilme ve grup faaliyetlerine olan ilgisi ölçülmektedir. 5- 6 yaş arasına uygulanmaktadır.
Herhangi bir ölçüm sonucunda elde edilen ve farklı birimlere sahip ham puanların, standart bir dağılım haline dönüştürülmesi işlemine “standart puan”a çevirme denir.
Genel olarak, standart testler; uygulama koşulları, puanlama esasları ve elde edilen puanların yorumlanmasında izlenecek yöntem- leri ayrıntılı bir biçimde açıklayan TEST EL KİTABI'na sahip olup, belirli amaçlarla, uzman kişiler tarafından, yoğun deneysel çalışmaların ürünü olarak geliştirilen ölçme araçlarıdır.
Formatif değerlendirme, öğrencilerin kavramları öğrenmelerine ve anlamalarına yardımcı olmak için öğrencilere geri bildirim ve eğitimcilere veri sağlayan bir iletişim döngüsüdür. Genellikle öğretme ve öğrenmenin önemli bir parçası olarak kabul edilir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri