Bir düşünceyi, durumu ya da olayı tiyatro tekniklerini kullanarak karşıdaki kişilere yansıtmaya yaratıcı drama denir. Kişide eksik olan yönleri ortaya çıkarmak ve tamamlamak, yaratıcılığı geliştirmek, özgüven duygusunu ortaya çıkarmak, empati ve iletişim yeteneklerini geliştirmek.
Çocuk oyunlarından ve benzer etkinliklerden yola çıkarak, değişik yaşam durumlarını canlandırma, olayları yeniden yaratıp irdeleme, bu yaşam durumlarından bilgilenme ve öğrenmeye geçme çalışmaları drama olarak tanımlanmaktadır.
Yaratıcı drama, bir grubun bir eğitmen rehberliğinde belirli bir mekânda kendi yaşantılarından yola çıkarak belli bir konu odağında, rol oynama ve doğaçlama tekniklerini kullanarak canlandırmalar yapmasıdır. Yaratıcı drama süreçleri spontaniteye, -mış gibi yapmaya ve rol oynamaya dayalıdır.
Temel amacı, öğrencilere öğrenme süreçlerini daha etkili ve katılımcı bir şekilde deneyimlemelerine fırsat vermek, yaratıcı düşünme, işbirliği, iletişim becerileri ve duygusal zeka gibi önemli yetileri geliştirmelerine yardımcı olmaktır.
Öğrencilere rol dağıtımından sonra, öğrenciler konu hakkında gerekli araştırmaları yaparlar ve aldıkları rollerle örtüştürürler. Ertesi gün sınıfta, araştırılan ve anlatılan olayın gereklilikleri çerçevesinde her öğrenci kendi rolünü doğaçlama olarak oynar. Rol oynama etkili bir öğrenme tekniğidir.
İlgili 18 soru bulundu
Örnek: Duyu Organları Konuşuyor! “Duyu organları konuşuyor” adlı drama etkinliği ile duyu organları ve işlevleri tanıtılır. Her bir duyu organının işlevi ile ilgili okulu ve çevresini tanımaya yönelik çalışmalar yapılır. Drama, kendini ifade etmede bir araç ya da bir sanat biçimi olarak kabul edilir.
Drama, oyuncuların canlandırdığı karakterlerle sergilenen kurgusal bir sanattır. Drama, gerçeklerden beslenerek kurgulanır. Aynı zamanda genellikle dramalarda doğaçlama yapılır. Genellikle hayaller ve gerçekler iç içedir.
Günlük hayattaki her şey yaratıcı dramanın konusu olabilir. Yazılı bir metne dayanmadan, doğaçlama olarak ya da rol oynama biçiminde yapılır. Oyun geliştirilerek de yaratıcı drama uygulanabilir. İlk kez İngiltere'de uygulanmış ve eğitim alanında kullanılmıştır.
Drama, bireylerin problem çözme becerilerine rehberlik eder ve destekler. Aynı zamanda sorunları çözme konusunda farkındalığı teşvik etmek için çalışır. Farklı durumlarda ne düşünüleceğini, hissedileceğini öğretmek ve anlatmak yerine, bunları daha derin bir deneyime dönüştürür.
Drama; çocukların duygusal gelişimlerine destek olur ve hayatı tanımalarını sağlar. Çocukların empati ve sosyal becerilerini geliştirir. Drama, insanların duygusal dünyalarını zenginleştirir ve duygusal zekayı geliştirir. Drama; duygusal ifade, anlama ve ilişkiler üzerinde olumlu etkiler yaratır.
Çocuklar, gençler ya da yetişkinlerle yapılan yaratıcı drama çalışmalarında ısınma ve rahatlama, rol oynama ve pandomim, oluşum ve değerlendirme aşamaları yer alır.
Bu alanlar arasında, eğitim bilimleri, psikolojik danışma ve rehberlik, sosyal hizmetler, sokak çocukları, işitme-görme-zihinsel-konuşma-otistik engelli çocukların eğitimlerinde, kültürler arası çalışmalarda, ev kadınlarına yönelik çalışmalarda vb. alanlarda kullanılmaktadır.
Yaratıcı dramanın oyun aşamasında özgürce oyun oynama ve bu oyunları geliştirme çalışmaları vardır. Belirlenen konunun özelliklerine uygun olarak seçilen oyunlar daha sonraki aşamada ulaşılmak istenen kazanımlara yakın olarak seçilir ve katılan kişilerin konuya ısınmasına katkı sağlar.
Yaratıcı drama; canlandırma odaklıdır. Bu odaklanma ise –mış gibi yapmaya, kurguya, spontaniteye (kendiliğindenliğe), daha çok doğaçlamaya ve rol almaya dayalıdır. Katılımcıların duygu ve düşüncelerini canlandırma eylemlerinde yansıtmaları, doğallığın ve kendiliğindenliğin yaşanması açısından önemlidir.
Drama da çocuğa sağlıklı etkileşim ortamı sunarak çocuğun gelişimini destekleyerek kendi hareketleri yoluyla bir yaşantı geçirmesine fırsat yaratmakta ve aktif katılımcıya dönüşmesini sağlamaktadır. Drama denildiğinde eğlenerek geçirilen, içinde öğrenmenin de olduğu yaratıcı bir süreç akla gelmektedir.
Adıgüzel (2022) yaratıcı dramayı oluşturan temel bileşenleri (öğeler); drama eğitmeni/öğretmeni (lider), grup (katılımcılar), mekân (çalışma ortamı) ve konu (düşünce) olmak üzere dört başlıkta ifade etmektedir.
Drama eğitimi öğrencilerin sosyal gelişimlerini destekler. Sözel ve bedensel ifade iletişim kurabilme, anlama-dinleme kavrama ve sorun çözme becerileri kazandırır. Çocukların hem yaratıcılıklarına hem de düşünsel ve fiziksel gelişimine katkı sağlar.
Bilinç Koridoru: En sık kullanılan yaratıcı drama tekniği, bilinç koridorudur. Bu teknikte bir durum ve olayla ilgili iki farklı görüşe sahip olan öğrenciler, koridor oluşturacak şekilde ikiye ayrılır. Karar vermekte zorlanan kişi, bu koridorda ilerlerken karşıt görüşlere sahip kişiler kendi fikirlerini açıklar.
Yaratıcı drama eğitimi, öğrencilere kendilerini ifade etme, iletişim kurma, problem çözme, liderlik ve çalışma ekibi becerileri kazandırmak için tasarlanmıştır. Bu metod aynı zamanda öğrencilere, hayal gücünü, merakını, yaratıcılığını ve empati duygusunu teşvik eder.
Yaratıcı drama, doğaçlamalar ve oyun aracılığıyla sosyal iletişimi güçlendirir, özgüven ve uyum sağlamada yardımcı olur. Bunun yanı sıra kişinin rahatlıkla kendini ifade etmesini sağlar. Kişilik ve kimlik kazandırır.
Kendine güven duyma, bağımsız düşünme ve karar verme becerisini geliştirir. Farklı olay ve durumlarla ilgili deneyim kazandırarak yeni davranışlar geliştirmeyi sağlar. İş birliği yapabilme özelliğini geliştirerek, sosyal ve psikolojik duyarlılık yaratır.
Drama eğitimi çocukların ezbere dayalı eğitimden çıkarılmasını amaçlayarak, hayal gücüne ve oyunlara dayalı bir şekilde eğitim almasını sağlar. Bu yöntemle çocukların gelişimine hızlı bir şekilde katkı sağlamaktadır. Drama eğitiminde yaş sınırı bulunmamaktadır.
Yaratıcı drama tarihine Peter Slade büyük katkı sağlamış, çocuklarla dramanın ilk uygulayıcılarından olmuştur. Slade, yaşamının büyük bölümünü bu alanda yaptığı çalışmalara adamıştır. Slade'in etkisi, yaratıcı drama kuram ve uygulayıcılarının çalışmalarında açıkça görülmektedir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri